TEATRE - Infantil i Juvenil

Creiem fermament que la formació teatral és una eina educativa complementària a l'educació reglada, que fomenta les habilitats socials i el desenvolupament cultural dels infants i joves i els ofereix un espai on aprenen a comunicar-se, a escoltar, a treballar en equip, a desenvolupar la seva creativitat i a expressar emocions i idees davant dels altres de manera respectuosa i amb un impacte positiu en l'autoestima.

L'objectiu d'aquest projecte és convertir el teatre en una eina de desenvolupament personal, cultural i comunitari, plantejant-ho com una activitat estable capaç de crear nous públics i fomentar les arts escèniques des de la infància, de manera que, aquells alumnes que vulguin, trobin un itinerari de creixement dins el mateix Centre, que els permetrà evolucionar any rere any des de la infància a l'edat adulta.

L'itinerari de cada grup es planteja com un procés de descoberta, aprenentatge i creació artística que acompanya l'alumnat durant tot l'any. L'objectiu principal és que cada participant evolucioni segons la seva edat i experiència, adquirint eines teatrals i desenvolupant competències personals que van molt més enllà de la interpretació, com ara habilitats comunicatives, creatives i socials que els seran útils en qualsevol àmbit de la seva vida. 

La proposta s'articula en dues grans etapes: una primera fase de formació i cohesió de grup amb un projecte escènic compartit a Nadal, i una segona fase de desenvolupament específic de cada grup que culmina amb les mostres de final de curs.

• PRIMER TRIMESTRE: Descobrir, crear i formar part d'un projecte comú. 

L'objectiu no és començar immediatament a preparar una representació, sinó construir un grup cohesionat, generar confiança i crear un espai segur on tots els participants se sentin còmodes per expressar-se. 

Al final del trimestre es presentarà una petita mostra d'aquests inicis, coincidint amb el procés de preparació de Nadal. 

• SEGON I TERCER TRIMESTRE: Creixement, especialització, creació i consolidació.

Després de Nadal s'inicia una nova etapa, un cop consolidada la dinàmica de grup. S'introdueixen progressivament eines específiques de cada nivell i s'aprofundeix en les dinàmiques de treball i les eines bàsiques del llenguatge teatral.

Durant aquest període l'alumnat posa en pràctica i aplica totes les eines treballades, no es tracta únicament d'assajar una obra, sinó d'expressar i mostrar tot el procés creatiu que han anat desenvolupant, formant part d'un projecte artístic compartit.